Digo-te quem sou: 7ºB

Unidade " Nas esferas da poesia"

Depois da leitura do poema Autorretrato de Alexandre O'Neill, a Profª. Lara Guimarães propôs, aos alunos do 7ºB, a construção do seu autorretrato.

Utilizando a ferramenta colaborativa padlet, de forma criativa, todos construiram "a fotografia de si próprios", usando as palavras e uma imagem significativa.

O trabalho colaborativo entre alunos, professora e biblioteca, em tempo de E@D, facilitou o desenvolvimento do desafio e as aprendizagens dos alunos.

A lenda do arco-irís

...com os alunos do 2ºA

Por estes tempos temos visto, em várias janelas, arcos-íris coloridos lembrando a esperança num futuro melhor. Que tesouros querem encontrar os meninos do 2ºA no final do arco-íris?

Hoje, apresentamos "A lenda do arco-íris" e os seus desejos.

Trabalho colaborativo

...entre alunos na disciplina de Geografia_ 7ºA

"Aprendemos em interação com os outros (...) adquirir <skills> colaborativas é o futuro da educação. (...) o trabalho colaborativo entre os professores [levará ao trabalho colaborativo] entre os alunos (...)" Hargreaves, 1995

Um vídeo realizado para apoiar o desenvolvimento de um trabalho de Geografia.

Autor: Alexandre Ferreira_7ºA

The clock challenge

...com o 5ºano. Inglês

"(...) as atividades lúdicas podem ser utilizadas no processo de ensino aprendizagem, nomeadamente na introdução de conteúdos ou na consolidação dos mesmos, mas não só, também está em causa o desenvolvimento a nível cultural, social e criativo." Pinto e Tavares, 2010

Maria Miguel - 5ºA

A propósito da Unidade 6 - I go to bed at ten, do 5ºano, as Professoras Adalgisa Medeiros e Lara Guimarães propuseram aos alunos "The clock challenge": uma proposta de construção, ao gosto de cada um, de um relógio. 

Cada um com o seu relógio, as rotinas e os seus horários, transformaram-se numa forma lúdica de aprendizagem.

 

Ricardo Costa - 5ºB

Todos os relógios construídos pelos alunos do 5ºano fazem parte do nº4 de ImagIN@rio: The clock challenge.

Dia Internacional da Família com o 2ºA

O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio. A data foi escolhida pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas - ONU - e é festejado anualmente desde 1994.

A Família é merecedora de uma data comemorativa pela importância na vida de todos. Em homenagem à Família, o 2º A, decidiu partilhar a sua Família connosco, a da Escola e a de Casa.

Hoje, o 2ºA ouviu a história "Um amor de família" narrada por Joana de Miranda, que pode ser ouvida aqui.

Esta história levou a turma a concluir que:

"O amor é universal e devemos cuidar de todas as pessoas. Se dermos amor vamos receber amor. Não podemos esquecer os nossos pais e irmãos que vivem connosco. Com pequenos gestos podemos fazer com que fiquem de coração cheio."

A profª. Joana salientou a importância da partilha de momentos de amor, afetividade, calor humano, em suma, muito carinho. E lançou uma tarefa: cada aluno irá preparar um miminho para os pais ou para os irmãos.

Da minha janela eu vejo

Vários escritores, entre os quais Fernando Pessoa e Florbela Espanca inspiraram-se no que viam a partir das suas janelas e escreveram bonitos poemas.

Da minha janela...eu vejo, foi o desafio lançado aos alunos do 4ºano, pedindo-lhes que escrevessem em poesia, ou prosa, o que vêem através de uma das janelas de sua casa.

E, porque a imagem é outra forma de expressão pediu-se que, a acompanhar cada texto, colocassem a fotografia do que descreveram.

"(...) Vejo casas ao longe e o nosso colégio, rodeado de árvores, parece um castelo, mas sem o "exército" está triste, sozinho...ah! Que falta fazem as nossas gargalhadas na hora do recreio." Vicente

Todos os textos, produzidos pelos alunos do 4ºano, fazem parte do nº 3 de ImagIN@rio: Da minha janela eu vejo.

Um clique na imagem e textos maravilhosos surgem

Dia da Europa, 9 de maio

...com o 7ºA, Geografia

O que celebramos

A 9 de maio de 1950, pelas 16 horas, Robert Schuman, o então ministro dos Negócios Estrangeiros da França propõe a "organização conjunta da produção de base e a instituição de uma nova Alta Autoridade, cujas decisões unam a França, a Alemanha e os países que venham a aderir...". A denominada Declaração Schuman, lançou, nas palavras do Ministro, "os alicerces de uma Federação Europeia, indispensável à preservação da paz", sendo, por isso, considerado o momento fundador do projeto europeu.

O 9 de maio - Dia da Europa - foi celebrado pela primeira vez em 1986. Inicialmente dirigido à comunidade escolar, é hoje um dos símbolos da UE e constitui uma oportunidade para desenvolver atividades que aproximem a Europa dos cidadãos.

In Eurocid

Como celebramos no INA

Com o trabalho do 7ºA, na disciplina de Geografia.

"Eu sei...curiosidades sobre a Europa", um trabalho colaborativo em que todos perceberam que, trabalhando desta forma, mesmo à distância  e com contribuições diferentes, conseguem alcançar os objetivos traçados.

Um clique na imagem  e terá a oportunidade de conhecer uma iniciativa de trabalho colaborativo em tempo de E@D

Vamos votar!

Concurso "Poesia Visual" - 7º ano

Os onze trabalhos a concurso foram selecionados tendo em conta os seguintes parâmetros:

• originalidade;
• técnica/execução;
• conteúdo do texto.

A votação decorre AQUI

Podem votar até ao dia 13 de maio, 16h00

O poema que, no Facebook da Biblioteca, contabilizar mais likes será o vencedor.

Sabias que...

Atividade desenvolvida, em Geografia, pelo 7ºA, para assinalar o Dia da Europa - 9 de maio.

Objetivos: conhecer especificidades físicas e humanas do continente europeu.

Ferramenta utilizada: Padlet, uma aplicação web, que permite desenvolver a aprendizagem e o trabalho colaborativo.

Esta ferramenta interativa, permite: que os alunos apresentem informação de uma forma visual, acompanhem os trabalhos dos colegas e os seus desenvolvimentos e trabalhem de forma colaborativa numa espécie de mural online.

O Padlet "Sabias que" está em construção e, ao longo desta semana, toda a turma irá produzir conteúdos que ajudem a conhecer, mais e melhor, o continente europeu.

Clicar na imagem para conhecer o padlet "Sabias que"

Ou utilizarem o seu QR code