Depois do estudo da unidade "Texto Poético", os alunos do 6.º C participaram numa Oficina de Poesia e, ao longo de três aulas, vestiram a camisola dos poetas.
Usando as técnicas apresentadas, escreveram e ilustraram um conjunto diversificado de textos.
Clicar na imagem para conhecer as produções dos alunos.
Após o início da unidade "Poesia", nas aulas de Português, foi proposto aos alunos do 8.º A que elaborassem um poema tendo como modelo o "Autorretrato" de Bocage e escolhessem uma fotografia para o acompanhar.
Alegre, de olhos castanhos, corpo moreno
Com uns pés grandes, meão na altura
Um rosto feliz e com uma boa postura
Nariz alto no meio, e não pequeno
(...)
Diogo Gil
Clicar na imagem abaixo para conhecer o resultado deste desafio.
Após o íncio da unidade "Poesia", nas aulas de Português, foi proposto aos alunos do 7.º A que elaborassem um poema tendo por base uma das atividades do manual da disciplina.
Uma atividade desenvolvida em trabalho colaborativo que envolveu os alunos do 2º, 3º e 4º anos, Pensamento Crítico e a Biblioteca.
Através do diálogo e da discussão socrática os alunos tentam responder à questão que os leva a pensar se gostariam, ou não, de conhecer o seu futuro e toda a história da sua vida.
Uma atividade desenvolvida em trabalho colaborativo que envolveu os alunos do 1º ano, Pensamento Crítico e a Biblioteca.
Através do diálogo e da discussão socrática, os alunos responderam à questão "Quem sou eu?" E, com toda a criatividade desenharam o seu autorretrato onde não faltam as suas coisas preferidas.
O Grupo de Geografia assinalou o Dia da Europa - 9 de maio - através de um conjunto de atividades que envolveram todos os alunos de Geografia:
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| Clicar na imagem para aceder ao padlet do 7º ano "União Europeia" |
Projeto do 7ºano desenvolvido em ABP - Aprendizagem baseada em Projetos - envolvendo as disciplinas de Português e Ciências Naturais e a participação da Família.
Partindo da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen "O Cavaleiro da Dinamarca", os alunos percorreram as cidades visitadas pelo Cavaleiro e ficaram a conhecer a cultura, as tradições e as paisagens, em articulação com a leitura, pela Família, de excertos da obra.
O projeto pode ser visualizado a partir da imagem ou AQUI
Um dicionário ilustrado, no qual são apresentadas diversas emoções e/ou sentimentos, retratados pelos alunos do 4ºano a partir de duas perspetivas diferentes: a escrita e a ilustração.
Faz parte integrante do programa de educação emocional FelizMente, construído e implementado pelo Gabinete Psicopedagógico no 1º Ciclo do Ensino Básico (3º e 4º anos de escolaridade). Foi desenvolvido em trabalho colaborativo com a Biblioteca e o Grupo de Expressão Plástica.
Clicar na imagem para visualizar o Emocionário do 4ºano
Projeto de escrita colaborativa do 8ºano, apresentado pela disciplina de Português, em trabalho colaborativo com a Biblioteca.
Um conto de turma, em que "ponto a ponto" cada aluno foi escrevendo uma parte do conto.
10 de junho de 1580
Dia da morte de Luís de Camões
por Margarida Sá - 10ºB
Um trabalho desenvolvido pelos alunos do 7ºano, na disciplina de Geografia, em trabalho colaborativo com a Biblioteca, para darem a conhecer características físicas e humanas de diferentes países.
1º volume - de Afeganistão a França
2º volume - de Grécia a Ucrânia
- clicar nas imagens para aceder ao trabalho -
Riscos Naturais, são aqueles em que o fenómeno que produz os danos tem a sua origem na natureza.
No âmbito do estudo da temática "Ambiente e Sociedade", os alunos do 9º ano. Geografia, orientados pela Profª. Arminda Martins, elaboraram um trabalho sobre os "Riscos Naturais".
Cada aluno escolheu o risco natural a apresentar e fez a sua descrição referindo os seguintes aspetos:
Este é um projeto colaborativo da disciplina de Geografia em articulação com a Biblioteca.
Pode ser visualizado através da imagem ou AQUI
app |épe|
(palavra inglesa, redução de application, aplicação)
[Informática] Programa informático que visa facilitar a realização de uma tarefa num computador ou num dispositivo móvel = APLICAÇÃO
Plural: apps
"app", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021. Disponível em https://dicionario.priberam.org/app [Consulta em 32-02-2021].
Apps para Educação
No âmbito do estudo da temática "Recursos do subsolo", os alunos do 10º ano. Geografia A, orientados pela Profª. Arminda Martins, elaboraram um trabalho sobre as "Minas desativadas em Portugal".
Cada mina começa por ser apresentada através da sua localização, do minério explorado, passando pelos motivos do encerramento e dos impactes do seu funcionamento e encerramento.
Este é um projeto colaborativo da disciplina de Geografia em articulação com a Biblioteca.
Pode ser visualizado através da imagem ou AQUI
...com o 8ºano | História
No início do sec. XV, o mundo estava fechado sobre si mesmo e com poucos contactos com o exterior. A conquista de Ceuta, em 1415 e a passagem do Cabo Bojador em 1434, fizeram de Portugal o pioneiro da expansão europeia feita com homens que descobriram e deram a descobrir outros mundos.
Aventureiros;
Conquistadores;
Marinheiros;
Navegadores
...homens do mar que procuraram ir mais além.
Dar a conhecer alguns destes homens, é o objetivo dos alunos do 8ºano. O seu trabalho pode ser visualizado através da imagem ou AQUI
7ºano. História
- para dar a conhecer um grande número de deuses e heróis que marcaram a história da Antiguidade -
Desde a Pré-História que o Homem sempre prestou culto a deuses e deusas, acreditando que estes controlavam a natureza e o destino dos homens.
A juntar-se aos deuses existiam, também, heróis que eram admirados pelas qualidades humanas.
"É urgente o amor (...)
É urgente destruir certas palavras,
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos, muitas espadas (...)
É urgente o amor, é urgente permanecer."
(in Até Amanhã, 1951)
Hoje, dia 19 de janeiro, é dia de dar os parabéns a Eugénio de Andrade em
Hoje, 25 de novembro, é dia de dar os parabéns, a Eça de Queirós em
Hoje, 16 de novembro, é dia de dar os parabéns, 98 anos, a José Saramago em
Um projeto colaborativo dos alunos do 7ºano, na disciplina de Português, em parceria com a biblioteca. Cada aluno é responsável por um autor e, no dia do seu aniversário, através da ferramenta digital padlet, apresentará um conjunto de informações sobre o referido autor. Sophia de Mello Breyner Andresen é apresentada por Bárbara Salgado, 7ºB
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