Arca da Poesia

 Da leitura ao palco com a "Arca da Poesia" apresentada pelos alunos do 2.º ano.

Um projeto iniciado no 2.º período para treinar a fluência leitora através da poesia, lendo e ouvindo ler a poesia de Violeta Figueiredo, Sidónio Muralha e Cecília Meireles, autores que fazem parte do programa de Educação Literária do 2.º ano.

Os alunos leram e ouviram ler. Aprenderam regras para falarem em público: cuidados a ter com o corpo e a voz e descobriram como é que os adereços podem ajudar numa apresentação.

Ouviram-se poemas pequeninos lidos por um só aluno e poemas maiores lidos por vários alunos. Um sorteio determinou os grupos e os poemas que cada um treinou, treinou e voltou a treinar para agora apresentar.

Um projeto desenvolvido de forma colaborativa: Professoras do 2.º ano e Biblioteca para dar voz à leitura e à poesia, dotando os alunos de competências para a leitura em voz alta.

A "Arca da Poesia" juntou a Família e os Educadores que se maravilharam com tão excelentes e maravilhosas leituras.

Um agradecimento especial:

• Ao Pai do Matias, 2.º A, pela realização e oferta do magnífico cenário;
• Às Famílias pela espantosa caracterização de todos os personagens.

Ler imagens com o 1.º ano

 

Aplicação de uma proposta do "Roteiro para uso da Biblioteca Escolar" com o 1.º ano com os objetivos de:

• estimular a imaginação e a construção do conhecimento;
• fazer inferências e criar narrativas a partir de imagens.

Para cada aluno foram selecionadas imagens de um livro e, a partir delas cada um  elaborou a sua história e que partilhou com a turma.

Clique nas imagens para conhecer as histórias do 1.º A e do 1.º B.

Clube de Leitura: 2.º e 3.º Ciclos

 

O 2.º período começou da melhor forma possível: com mais um encontro do Clube de Leitura do 2.º e 3.º Ciclos.

Este é um momento de partilha de histórias, autores, formas de olhar os livros e, sempre, de descobertas.

Convívio, partilha, troca de ideias, desenvolvimento do pensamento crítico, conhecer novos livros e autores, tudo isto acontece no nosso "Clube de Leitura".

Clube de Leitura: 2.º e 3.º Ciclos

 

O 1.º período terminou da melhor forma possível: com mais um encontro do Clube de Leitura do 2.º e 3.º Ciclos.

E, mais uma vez, partilhamos leituras, autores, experiências, num tempo que se fez pouco com o tanto que há para partilhar.

Terminamos com a certeza que se mais tempo houvesse, mais "histórias" haveria para contar.

Obrigada queridos alunos por acreditarem no poder e na magia das histórias e dos livros.

Leituras 5 estrelas

 ...com o 5.º ano

Por estes dias, a aula de Português do 5ºano mudou-se para o espaço onde habitam as histórias para dar início ao projeto "Leituras 5 estrelas".

Como apresentar um livro à turma? Quais as regras a ter em atenção? Como posso levar a turma a querer, também, ler esse livro? Que materiais posso construir? 

Estas forma as questões abordadas durante a aula com todas as turmas do 5.º ano.

Agora que já sabem as regras, cada aluno terá de escolher um livro para ler na paragem de Natal e, no 2º período fará a sua apresentação à turma.

Caderneta de Leitura

Levar a criança a entrar na aventura da leitura é abri-la a mil possibilidades e é oferecer-lhe uma alternativa importante, a alternativa de pensar, de contemplar, de se aproximar do mundo da fantasia, da aventura, da realidade e do mistério.

As turmas do 1.º Ciclo já visitaram a Biblioteca para recebeberem a sua Caderneta de Leitura e dar início à requisição para leitura domiciliária.

Na Caderneta de Leitura os alunos registam as suas leituras e os comenários sobre as mesmas.

Preencher a Caderneta de Leitura, isto é, registar corretamente seis leituras escolhidas livremente pelos alunos, dá direito a receberem um "lápis mágico."

A Caderneta de Leitura é um projeto de trabalho colaborativo entre o 1.º Ciclo e a Biblioteca para promover e incentivar a leitura e a requisição domiciliária.

Agora, as Cadernetas de Leitura vão ganhar vida e cor, encherem-se de belas ilustrações e de maravilhosos textos sobre as leituras efetuadas.

"A leitura é, provavelmente, uma outra maneira de estar noutro lugar." José Saramago

Clube de Leitura: Educadores

 

Decorreu no passado dia 24 de outubro a primeira sessão, deste ano letivo, do "Clube de Leitura: traz um livro e um amigo".

Um momento especial de convívio entre os Educadores que gostam de ler e de partilhar as suas leituras.

A leitura foi o elemento agregador deste encontro a partir da qual se desenvolveram conversas, se partilharam experiências de encontro com livros e autores, se criaram oportunidades de reflexão, descoberta e crescimento pessoal.

As conversas sobre livros são como as cerejas, vêm umas atrás das outras e o tempo fez-se muito pouco para tanto entusiasmo, tanta vontade de partilhar, comentar e dar a conhecer o que se anda a ler.

"Ler é uma relação; ler é um encontro". José Saramago

Até ao próximo encontro do "Clube de Leitura".

Clube de Leitura: 2.º e 3.º Ciclos

No mês em que celebramos a Biblioteca Escolar demos, também, início ao Clube de Leitura do 2.º e 3.º Ciclos.

Os clubes de leitura têm como objetivos o desenvolvimento de hábitos de leitura e a aquisição de uma voz crítica e pessoal sobre o que se lê.

Em dias diferentes, os alunos interessados em participar reuniram-se na biblioteca e apresentaram as suas leituras. Não há um livro único, mas tantos livros e autores quantos os participantes.

Em cada período letivo estão previstas duas sessões, sempre na biblioteca e ocupando uma parte do horário de almoço, e todos os alunos estão convidados a participar. 

"Ler é uma relação; ler é um encontro". José Saramago

Até ao próximo encontro do "Clube de Leitura".

Clube de Leitura

Objetivo principal : fomentar o convívio entre os Educadores que gostam de ler e de partilhar as suas leituras.

Decorreu no passado dia 25 de julho a última sessão, deste ano letivo, do "Clube de Leitura: traz um livro e um amigo".

A leitura é o elemento agregador da conversa, a partir da qual se desenvolvem conversas, se partilham experiências de encontro com livros e autores , se criam oportunidades de reflexão, descoberta e crescimento pessoal. 

Não há um livro único, uma leitura única, mas uma pluralidade de livros, de leituras, de autores, de livros, tantos quantos os presentes em cada sessão.

O Clube de Leitura regressa em outubro para celebrar o MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares -. Até lá! Boas leituras.

 

Caderneta de Leitura: lápis mágico

 Parabéns aos alunos do 1.º Ciclo que receberam os seus "lápis mágicos".

O "lápis mágico", de modelo à escolha, foi atribuído aos alunos que  terminaram de preencher, corretamente,  a(s) sua(s) "Caderneta(s) de Leitura".

Na "Caderneta de Leitura" são registadas as leituras dos alunos do 1.º Ciclo. Para completar a caderneta  é necessário:

• fazer seis requisições para leitura domiciliária que dão direito a seis carimbos;
• preencher a ficha de leitura;
• fazer um desenho ou colagem sobre a leitura efetuada.

Uma, duas, três...não há limites para as cadernetas que se podem completar! 

"Ler é compreender" Viana, F.L., 2002

Ler Camões

Esta é uma iniciativa da RBE - Rede de Bibliotecas EScolares - de leitura simultanea de textos camonianos, em comemoração dos 500 anos do seu nascimento.

O INA, pela voz dos alunos do 10.º ano, junta-se  a esta iniciativa com leituras do Canto III do episódio de "Inês de Castro" da obra "Os Lusíadas" de Luís de Camões.

Caderneta de Leitura

Como criar leitores com a "Caderneta de Leitura"?

Visitar a biblioteca, dar às crianças a possibilidade de escolherem um livro, de encontrarem um título entre todas as possibilidades que têm ao seu alcance, é ajudar a formar leitores.

Os alunos do 1.º Ciclo já receberam as suas "Cadernetas de Leitura".

 

A "Caderneta de Leitura" é utilizada para promover a utilização do serviço de requisição para leitura  domiciliária, favorecer o encontro das crianças com o livro e, também, assim criar leitores.

Na Caderneta de Leitura são registadas as leituras efetuadas.

Cada requisição dá direito a um carimbo.

E, como qualquer caderneta, completá-la, dá direito a prémio: um lápis mágico.

A motivação para a leitura passa, também, pelo fácil acesso aos livros...e todos já descobriram onde eles estão.