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quinta-feira, 18 de maio de 2023
Bosque de Histórias
quarta-feira, 10 de maio de 2023
LivroPaper
Para assinalar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, os alunos do 5.º e 6.º anos participaram no programa "Abril, livros e leituras mil".
Uma aula de Português foi dedicada ao "LivroPaper": percorrer diferentes espaços do colégio em busca de respostas para as múltiplas perguntas que tinham.
quarta-feira, 26 de abril de 2023
Espaço de Troca
Foi organizada pelo 7.º A na disciplina de Português e tinha como objetivos a troca direta de livros usados: infantis, juvenis e até para adultos.
- 1.º Ciclo: 114
- 2.º Ciclo: 56
- 3.º Ciclo: 27
- Secundário: 8
- Adultos: 8
sexta-feira, 21 de abril de 2023
segunda-feira, 17 de abril de 2023
Abril, livros e leituras mil
Em abril vamos celebrar, de uma forma especial, o livro e a leitura através do programa Abril, livros e leituras mil em homenagem aos dias:
- 2 de abril - Dia Internacional do Livro Infantil -
- 23 de abril - Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor -
Juntamo-nos às comemorações nacionais e prestamos homenagem a alguns autores portugueses, cujos centenários de nascimento se assinalam: Eduardo Lourenço (1923-2020), Eugénio de Andrade (1923-2005), Mário Cesariny (1923-2006), Mário-Henrique Leiria (1923-1980), Natália Correia (1923-1993) e Urbano Tavares Rodrigues (1923-2013).
quinta-feira, 2 de abril de 2020
2 de abril
2 de abril - Dia Internacional do Livro Infantil
quarta-feira, 2 de abril de 2014
Dia Internacional do Livro Infantil_2 de abril
O dia internacional do livro infantil comemora-se a 2 de abril, data de nascimento do escritor dinarmaquês Hans Christian Andersen
Mensagem, 2 de abril, 2014
Carta às crianças de todo o mundo
E para os leitores e ouvintes de histórias, a sua imaginação é também movida por palavras. A imaginação do escritor trabalha e gira e forma ideias e sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é feita de somente palavras, batalhões de rabiscos que marcham através das páginas. De seguida, vem um leitor e os rabiscos ganham vida. Eles permanecem na página, ainda parecem batalhões, mas também estão a brincar com a imaginação do leitor, e o leitor está agora a moldar e a girar as palavras de modo que a história decorre agora dentro de sua cabeça, como já aconteceu na cabeça do escritor.
É por isso que o leitor é tão importante para a história como o escritor. Existe apenas um escritor para cada história, mas existem centenas, ou milhares ou até mesmo milhões de leitores, não só na língua do escritor, mas também traduzido em muitas línguas. Sem o escritor a história nunca teria nascido; mas sem as centenas de leitores à volta do mundo, a história nunca teria vivido todas as vidas que podia viver.
terça-feira, 2 de abril de 2013
Dia internacional do Livro Infantil
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| Il. Maria João Worm |
o dia internacional do livro infantil comemora-se a 2 de abril, data de nascimento do escritor dinarmaquês Hans Christian Andersen
Mensagem internacional 2013
Alegria dos livros à volta do mundo
Lemos juntos, tu e eu.
Vemos que as letras formam palavras
e as palavras se transformam em livros
que seguramos na mão.
Ouvimos murmúrios
e rios agitados correndo pelas páginas,
ursos que cantam à lua
melodias divertidas.
Entramos em castelos misteriosos
e das nossas mãos crescem árvores em
flor até às nuvens. Vemos meninas corajosas
que voam e rapazes que pescam estrelas
cintilantes.
Tu e eu lemos, dando voltas e mais
voltas, alegria dos livros à volta do mundo.
Pat Mora
(trad. Maria Carlos Loureiro)
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| A alegria dos livros à volta do mundo. Il.Ashley Bryan |
segunda-feira, 2 de abril de 2012
2 de Abril: Dia Internacional do Livro Infantil
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| Cartaz DGLB. Il. Yara Kono |
Dia Internacional do Livro Infantil
terça-feira, 29 de março de 2011
2 de Abril - Dia Internacional do Livro Infantil
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| Cartaz Dia Internacional do Livro Infantil 2011 |
Comemora-se a 2 de Abril, data do aniversário do escritor Hans Cristian Andersen, o Dia Internacional do Livro Infantil.
Todos os anos o IBBY - International Board on Books for Young People - convida um escritor para apresentar uma mensagem dirigida a todas as crianças do mundo e um ilustrador para conceber um cartaz.
A mensagem deste ano foi escrita por Aino Pervik uma escritora que nasceu em 1932, na Estónia.
A mensagem do Dia Internacional do Livro Infantil é difundida em Portugal pela Secção Portuguesa do IBBY, a APPLIJ - Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil -.
Dia Internacional do Livro Infantil
Primavera narra a vida de crianças que frequentavam uma escola rural na Estónia, em finais do século xix. O Autor escrevia sobre a sua própria infância e Arno, na verdade, era o próprio Oskar Luts na sua meninice.
Os investigadores estudam documentos antigos e, com base neles, escrevem livros de História. Os livros de História relatam eventos que aconteceram, mas é claro que esses livros nunca contam como eram de facto as vidas das pessoas comuns em certa época.
Os livros de histórias, por seu lado, recordam coisas que não é possível encontrar nos velhos documentos. Podem contar-nos, por exemplo, o que é que um rapaz como Arno pensava quando foi para a escola há cem anos, ou quais os sonhos das crianças dessa época, que medos tinham e o que as fazia felizes. O livro também recorda os pais dessas crianças, como queriam ser e que futuro desejavam para os seus filhos.
Claro que hoje podemos escrever livros sobre os velhos tempos, e esses livros são, muitas vezes, apaixonantes. Mas um escritor actual não pode realmente conhecer os sabores e os cheiros, os medos e as alegrias de um passado distante. O escritor de hoje já sabe o que aconteceu depois e o que o futuro reservava à gente de então.
O livro recorda o tempo em que foi escrito.
A partir dos livros de Charles Dickens, ficamos a saber como era realmente a vida de um rapazinho nas ruas de Londres, em meados do século xix, no tempo de Oliver Twist. Através dos olhos de David Copperfield (coincidentes com o olhar de Dickens nessa época), vemos todo o tipo de personagens que ao tempo viviam na Inglaterra — que relações tinham, e como os seus pensamentos e sentimentos influenciaram tais relações. Porque David Copperfield era de facto, em muitos aspectos, o próprio Charles Dickens; Dickens não precisava de inventar nada, ele pura e simplesmente conhecia aquilo que contava.
São os livros que nos permitem saber o que realmente sentiam Tom Sawyer, Huckleberry Finn e o seu amigo Jim nas viagens pelo Mississippi em finais do século xix, quando Mark Twain escreveu as suas aventuras. Ele conhecia profundamente o que as pessoas do seu tempo pensavam sobre as demais, porque ele próprio vivia entre elas. Era uma delas.
Nas obras literárias, os relatos mais verosímeis sobre gente do passado são os que foram escritos à época em que essa mesma gente vivia.


















