Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.
A sessão foi dinamizada em parceria com a Profª. Raquel Costa, treinando o que tem vindo a ser trabalhado em Pensamento Crítico: justificar opiniões, apresentar argumentos e contra-argumentos para defender um ponto de vista.
Cada aluno, partindo de um livro que tinha registado na Caderneta de Leitura, ou que procurou na biblioteca, escolheu o seu "tão, tão" e apresentou os seus argumentos para a escolha que fez.
A leitura desenvolve a capacidade de argumentação, contribuindo, também, para o aumento e riqueza do vocabulário.
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