Um Excelente ano letivo 2025.26

 

Clube de Leitura

Objetivo principal : fomentar o convívio entre os Educadores que gostam de ler e de partilhar as suas leituras.

Decorreu no passado dia 25 de julho a última sessão, deste ano letivo, do "Clube de Leitura: traz um livro e um amigo".

A leitura é o elemento agregador da conversa, a partir da qual se desenvolvem conversas, se partilham experiências de encontro com livros e autores , se criam oportunidades de reflexão, descoberta e crescimento pessoal. 

Não há um livro único, uma leitura única, mas uma pluralidade de livros, de leituras, de autores, de livros, tantos quantos os presentes em cada sessão.

O Clube de Leitura regressa em outubro para celebrar o MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares -. Até lá! Boas leituras.

 

Evidências 3.º período

As evidências revelam o trabalho realizado, as atividades desenvolvidas e o público alvo envolvido.

Caderneta de Leitura: lápis mágico

 Parabéns aos alunos do 1.º Ciclo que receberam os seus "lápis mágicos".

O "lápis mágico", de modelo à escolha, foi atribuído aos alunos que  terminaram de preencher, corretamente,  a(s) sua(s) "Caderneta(s) de Leitura".

Na "Caderneta de Leitura" são registadas as leituras dos alunos do 1.º Ciclo. Para completar a caderneta  é necessário:

• fazer seis requisições para leitura domiciliária que dão direito a seis carimbos;
• preencher a ficha de leitura;
• fazer um desenho ou colagem sobre a leitura efetuada.

Uma, duas, três...não há limites para as cadernetas que se podem completar! 

"Ler é compreender" Viana, F.L., 2002

Emocionário

Um dicionário ilustrado, no qual são apresentadas diversas emoções e/ou sentimentos, retratados pelos alunos do 4.ºano a partir de duas perspetivas diferentes: a escrita e a ilustração.

Faz parte integrante do programa de educação emocional FelizMente, construído e implementado pelo Gabinete Psicopedagógico no 1.º Ciclo do Ensino Básico (3.º e 4.º anos de escolaridade). Foi desenvolvido em trabalho colaborativo com a Biblioteca e o Grupo de Expressão Plástica.

Clicar na imagem para visualizar o Emocionário do 4.º ano.

Diagnóstico da fluência leitora

Decorreu hoje, com o 2.º A, o "Diagnóstico da fluência leitora".

Objetivos:

Avaliar a nível nacional a fluência leitora dos alunos do 2.º ano, no final do ano letivo.

O que se pretende avaliar:

Pretende-se avaliar a velocidade e a precisão com que os alunos do 2.º ano leem.

Enquanto decorriam as provas, os restantes alunos estiveram a participar na atividade " Vamos à caça do livro".

As atividades de leitura com a Biblioteca Escolar foram dinamizadas de acordo com as orientações da RBE - Rede de Bibliotecas Escolares -.

Re (criar) Camões

A partir da proposta "Re (criar) Camões" da RBE - Rede de Bibliotecas Escolares - o 9.º A , na disciplina de Português, encenou e apresentou excertos de alguns episódios de "Os Lusíadas".

Com o auditório repleto de elementos da Família e de Educadores, começaram com a "Proposição",  apresentando as intenções do poeta.

Seguiram-se os episódios: "Consílio dos Deuses", " Inês de Castro", "Adamastor" e "Ilha dos Amores".

Os nossos atores trabalharam as suas cenas, ensaiaram e ensaiaram, criaram o guarda-roupa e todos os adereços.

O estilo solene, elevado, de uma epopeia, que de forma magistral Camões compôs, não é fácil de replicar, mas os alunos do 9.º A conseguiram fazê-lo de uma forma magnífica!

Esta atividade está inserida no programa das comemorações dos "500 anos de Camões" e traduz o trabalho colaborativo entre a sala de aula, Português e a Biblioteca.

 

Parabéns, 9.º A!

Obrigada, Família e Educadores, pela vossa  presença.

Uma turma no Museu

Integrado no projeto "Uma turma no Museu", o 9.º ano. ARTAVE,  visitou o Museu Padre José Carvalhaes. 

Dar a conhecer o Museu Padre José Carvalhaes passa, também, por dar a conhecer o  modo inaciano de estar em educação e a forma como o nosso colégio viveu e vive a sua história.

Museu Padre José Carvalhaes, um lugar onde podemos perceber melhor a história do nosso colégio desde que foi fundado até aos dias de hoje.

As nossas leituras

Uma exposição apresentada pelos alunos do 4.º ano a partir das leituras apresentadas no "Clube de Leitores".

Cada aluno construiu um material para ilustrar a história que leu. E, todos os materiais deram origem à exposição "As nossas leituras", agora patente na nossa biblioteca.

O júri, composto pelos Alunos e Professora de  Artes Visuais,   escolheram os quatro trabalhos que passarão a fazer parte da biblioteca, da sua decoração e exposição permanente.

Parabéns para todos os alunos do 4.º ano pelos seus magníficos trabalhos.

Autores dos trabalhos selecionados pelo júri

Dia da Europa

Esta data tão especial, foi assinalada com uma atividade apresentada e organizada pelos alunos do 12.º A e B, Geografia C.

Com a participação do 7.º ano foi dinamizado o quiz EUROguesser para aferir o conhecimento das temáticas relacionadas com a União Europeia.

Um quiz para incentivar a participação e a aprendizagem lúdica. Um jogo com prémios para a equipa com mais pontuação, mas com diplomas de participação para todos os intervenientes.

Parabéns à turma organizadora, 12.ºA e B, Geografia C, e a todas as equipas participantes do 7.º ano.

Parabéns ao 7.ºB que foi a equipa vencedora.