As nossas leituras

Uma exposição apresentada pelos alunos do 4.º ano a partir das leituras apresentadas no "Clube de Leitores".

Cada aluno construiu um material para ilustrar a história que leu. E, todos os materiais deram origem à exposição "As nossas leituras", agora patente na nossa biblioteca.

O júri, composto pelos Alunos e Professora de  Artes Visuais,   escolheram os quatro trabalhos que passarão a fazer parte da biblioteca, da sua decoração e exposição permanente.

Parabéns para todos os alunos do 4.º ano pelos seus magníficos trabalhos.

Autores dos trabalhos selecionados pelo júri

Dia da Europa

Esta data tão especial, foi assinalada com uma atividade apresentada e organizada pelos alunos do 12.º A e B, Geografia C.

Com a participação do 7.º ano foi dinamizado o quiz EUROguesser para aferir o conhecimento das temáticas relacionadas com a União Europeia.

Um quiz para incentivar a participação e a aprendizagem lúdica. Um jogo com prémios para a equipa com mais pontuação, mas com diplomas de participação para todos os intervenientes.

Parabéns à turma organizadora, 12.ºA e B, Geografia C, e a todas as equipas participantes do 7.º ano.

Parabéns ao 7.ºB que foi a equipa vencedora.

Bosque de Histórias

 "Era uma vez...em abril, livros e leituras mil que aconteceram num lugar solarengo e verdejante: o nosso bosque. Aqui, cada rosto abriu-se em mil sorrisos e as histórias ganharam vida."

No "Bosque de Histórias" o 1.º Ciclo descobriu "A que sabe a lua" e descobriu que dentro das histórias há outras histórias.

E, como sempre, no final de qualquer história, a nossa "árvore das histórias do bosque" ganhou uma flor.

Vitória, vitória...já, já chegam mais histórias.

Camões: entre o olhar e o verso

Exposição com trabalhos dos alunos do 7.º e 8.º anos, desenvolvidos, em trabalho colaborativo, nas aulas de Educação Visual e Português.

Com criatividade, estilos diferentes e materiais diversos, surge a interpretação da poesia de Camões a partir da obra de Picasso, Amadeu de Souza Cardoso, Romero Britto e José de Guimarães.

Esta exposição começa na escadaria principal e termina no Museu Padre José Carvalhaes e faz parte do programa para a celebração dos 500 anos de Camões.

Parabéns para tão grandes Artistas!

Clube de Leitores

Integrado no programa "Abril, livros e leituras mil", o 4.º ano desenvolveu uma das propostas do Roteiro para Uso da Biblioteca Escolar.

Com os objetivos de:

• Desenvolver a expressão oral;
• Desenvolver a capacidade de escuta ativa, de partilhar ideias e opiniões;
• Potenciar o sentido de responsabilidade e de participação;
• Promover a leitura.

Depois da sessão teórica "Como apresentar um livro", os alunos escolheram as suas leituras e preparam as suas apresentações.

Cada aluno construiu um material para ilustrar a história que leu. Durante a apresentação, foram dados a conhecer, também, os materiais que cada aluno concebeu.

Todos os materiais apresentados pelos alunos podem, agora, ser vistos na exposição "As nossas leituras" que está patente na nossa biblioteca.

LivroPaper

Para assinalar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, os alunos do 5.º e 6.º anos participaram no programa "Abril, livros e leituras mil".

Uma aula de Português  foi dedicada ao "LivroPaper": percorrer diferentes espaços do colégio em busca de respostas para as múltiplas perguntas que tinham.

As questões versavam sobre livros, leituras e conhecimento dos diferentes espaços do colégio, implicando a realização de um conjunto de tarefas.

"Uma aula de Português a repetir! Super fixe"! 

Evidências 2.º período

As evidências revelam o trabalho realizado, as atividades desenvolvidas e o público alvo envolvido.

Abril, livros e leituras mil

 Em abril vamos celebrar, de uma forma especial, o livro e a leitura através do programa Abril, livros e leituras mil em homenagem aos dias:

• 2 de abril - Dia Internacional do Livro Infantil -;
• 23 de abril - Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor -.

Ler imagens...com o 1.º A

Aplicação de uma proposta do "Roteiro para uso da Biblioteca Escolar" com o 1.º A com os objetivos de:

• estimular a imaginação e a construção do conhecimento;
• fazer inferências e criar narrativas a partir de imagens.

A cada aluno foi distribuído um livro e, a partir da imagem da capa construiram a sua história que partilharam com a turma.

Clique na imagem para conhecer os magníficos contadores e as suas histórias. 

Jogo da pesquisa...com o 2.º A

Biblioteca e pesquisar é  que está a dar... para descobrir informações sobre os Animais!

Baseado numa das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar, os nossos pequenos pesquisadores aprenderam:

• A identificar as diferentes partes de um livro;
• A reconhecer as partes do livro onde devem procurar informação: título, capítulos e índices;
• Que há livros que estão organizados por ordem alfabética: dicionários e enciclopédias.

Depois da sessão teórica sobre os princípios da pesquisa e a turma organizada em grupos, foi apresentado o "jogo da pesquisa": um conjunto de cartas com perguntas sobre diferentes animais. 

Cada grupo, através da pesquisa, procurou responder às diferentes questões que lhe tinham sido atribuídas.

E, no final os pequenos investigadores, munidos de  ferramentas especiais, as lupas, descobriram as soluções para todas as questões.

Porque, também, é possível aprender através do jogo e da brincadeira.