Caderneta de Leitura

...com o 4ºano

" O domínio da leitura é a mais fundamental habilidade académica para todas as aprendizagens escolares, profissionais e sociais." Vitor Cruz, In Uma abordagem cognitiva da leitura

Os alunos do 4º ano visitaram a biblioteca para receberem  as suas  "Cadernetas de Leitura", e procederem à requisição para leitura domiciliária e, ao mesmo tempo, ficarem a saber como se vai processar o CNL - Concurso Nacional de Leitura -.

 

Caderneta de Leitura e CNL com o mesmo objetivo: estimular hábitos de leitura  e de competências de análise e interpretação textual.

Vamos escovar os dentes!

Ação de sensibilização para a importância da higiene oral dinamizada, com o 1º ano, pela Enfª. Cristina Ramos, da Equipa da Saúde Escolar do Centro de Saúde de Santo Tirso.

Através do jogo "O sabichão da saúde das crianças", durante a sessão, foram abordadas, de forma lúdica, as seguintes questões:

• Como e quando escovar os dentes;
• Quais as características da escova e da pasta a utilizar;
• O que fazer para ter uma boa saúde oral;
• A importância da alimentação na saúde oral.

Com a ajuda do Dentolas, a Enfª. Cristina Ramos, explicou a forma correta de escovar os dentes e de remover a plava bacteriana.

A ação decorreu a convite da Eco-Escola, Profª. Sandra Rocha, inserida no tema "Alimentação saudável e sustentável".

Um agradecimento especial ao Centro de Saúde de Santo Tirso, na pessoa da Enfª. Cristina Ramos pela dinamização da ação e por toda a disponibilidade demonstrada.

Biblioteca e Leitura: Vozes em Rede

Uma proposta da RBE - Rede de Bibliotecas Escolares - para assinalar o Dia Nacional da Biblioteca Escolar - 28 de outubro - associada ao desafio da Pato Lógico " Se eu fosse uma biblioteca escolar..."

Uma atividade desenvolvida com os alunos do 6ºano em ABP - Pensamento Crítico e Tecnologias da Informação e Comunicação, com os Professores Raquel Costa e Alexandre Silva.

Biblioteca

Ler

Leitura

"Um sinónimo, uma única  palavra que, para ti, traduza cada uma destas realidades."

Completa a frase "Se eu fosse uma biblioteca escolar..." e a Pato Lógico oferece um cabaz de livros às cinco escolas que enviarem as melhores frases.

Virá um para o INA?

 "A biblioteca, a leitura...ler, leva-nos a imaginar, sonhar, a adquirir conhecimentos, sabedoria, a aprender, é [uma fonte de] entretenimento [e] se eu fosse um biblioteca escolar seria como a biblioteca do INA..."

Miúdos a Votos_ fase de candidatura

ABP - Aprendizagem baseada em Projetos - com o 8ºA

 

Eleições dos livros que os alunos consideram "os livros mais fixes".

O processo é semelhante ao de umas eleições políticas e promove, simultaneamente, a leitura e a cidadania. 

Terminou a fase de apresentação de candidaturas: a escolha, pelos alunos, dos livros candidatos que concorrerão a estas eleições.

Cada aluno preencheu um formulário, onde dava conta do título e autor que nomeava.

Nesta fase de candidatura participaram os alunos do 2º e 3º Ciclos.

A campanha eleitoral, a organização e as eleições, estão a cargo do 8ºA e serão desenvolvidas em ABP, através das seguintes disciplinas: Português, Cidadania e Pensamento Crítico em articulação com a Biblioteca.

As eleições, a nível nacional, decorrerão a 17 de março de 2020.

Sophia 100 anos

6 de novembro de 1919

 

No dia em que faria 100 anos é condecorada pelo Presidente da República

"Quando eu morrer voltarei para buscar
Os instantes que não vivi junto do mar (...)

Um centenário com uma página própria que congrega todas as iniciativas nacionais que vão assinalando a efeméride.

 Sophia 100 anos

Caderneta de Leitura

...com o 2ºA

Os alunos do 2º A visitaram a biblioteca para receberem  as suas  "Cadernetas de Leitura", e procederem à requisição para leitura domiciliária.

Na "Caderneta de leitura" são registadas as leituras feitas.
Cada requisição dá direito a um carimbo.
E, como qualquer caderneta, completá-la, dá direito a prémio, neste caso, a entrar no Quadro de Honra da Leitura.

História num Minuto

1 de novembro de 1755
Terramoto de Lisboa
Autora: Inês Camposinhos, 12ºA

Como trabalhar em ABP?

Apresentação da metodologia ABP - Aprendizagem baseada em Projetos aos alunos do 5ºano

Durante seis sessões e com a mascote " Shhhh...estou a pensar" foram trabalhados, com os alunos, os procedimentos necessários para o desenvolvimento de qualquer trabalho de projeto.
Uma introdução teórica e prática necessária para que todos compreendessem, a importância e a forma de trabalhar em ABP.

É de consenso que as competências necessárias para o sucesso no século XXI são diferentes das do século XX. Destacamos o quadro europeu de referência relativo às competências: criatividade, colaboração, competência digital, pensamento crítico e responsabilidade pessoal e social. 

A metodologia de aprendizagem baseada em projetos promove todas estas competências e ferramentas indispensáveis para o século XXI.

Como trabalhar em ABP? on Biteable.

À descoberta da Biblioteca Geral

Formação de utilizadores para a utilização autónoma da informação e das bibliotecas ao longo da vida

...com os alunos do 5ºB

Uma aula de Português na Biblioteca para conhecer melhor a sua história e a forma como está organizada.

Conhecer o espaço, as atividades dinamizadas, a coleção, os serviços, com destaque para o empréstimo e a forma de localizar e utilizar os documentos que se procuram.

 

 

 

E, no final "vitória, vitória, ouvimos mais uma história". 

E, assim a "árvore das histórias" ganhou mais flores, graças à história "O incrível rapaz que comia livros".

Sessão de contos

Esqueci-me como se chama e outras histórias de que lembro com Miguel Gouveia da Bruá

Histórias grandes, pequeninas, feitas de gestos e de adivinhas. Um momento mágico como só o encontro com as histórias pode ser,

Uma atividade patrocinada pela Biblioteca Municipal de Sto Tirso e inserida no MIBE - Mês das Bibliotecas Escolares, dirigida aos alunos do 3º e 4ºanos.