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quarta-feira, 28 de maio de 2014
sexta-feira, 23 de maio de 2014
Eu sou Europeu
Concurso “Eu sou Europeu”
Alunos
do 7ºano vão a Bruxelas
Integrado na disciplina de
Geografia do 7ºano, no tema “A Terra, estudos e representações – União
Europeia” e com vista à promoção de uma maior consciencialização da cidadania
europeia, foi apresentado durante o 2º período o projeto “Conhecer a UE”.
Numa 1ª.fase, interna, todos
os alunos do 7ºano foram convidados a participar num questionário sobre a UE.
Desta participação, voluntária, foram selecionados 18 alunos, 3 alunos de cada
turma, que participaram, no dia 29 de abril, no Espaço Europa em Lisboa, no
concurso “Eu sou Europeu”.
Participaram e venceram.
Como grupo vencedor
ser-lhes-á proporcionada uma viagem a Bruxelas com o objetivo de aprofundar o
conhecimento sobre as instituições europeias através de uma visita ao respetivo
centro de visitas.
Parabéns para este magnífico
grupo: Anita, Flávio, Ana Margarida, Mª. João, João Paulo, Isabel, Edgar, João
Manuel, Miguel, Francisco, José Miguel, Mariana, Rafaela, Filipa, Mariana,
Alexandra, Rui e Ana Isabel que, de forma tão exemplar, representaram o INA.
Parabéns para todos os
alunos que aceitaram e participaram neste desafio da disciplina de Geografia,
mesmo aqueles que não foram apurados.
Parabéns Professoras de
Geografia!
quarta-feira, 21 de maio de 2014
O meu quarto ideal: mostra de maquetes
Uma exposição a não perder...
No âmbito da discilpina de Educação Visual os alunos do 8ºano foram desafiados a criar um espaço que revelasse o seu conceito de "quarto ideal".
Composição de formas, cores, texturas e muita criatividade foram trabalhadas em projeto e posteriormente representadas nas maquetes que agora estão expostas na Biblioteca Geral até ao final do mês de maio.
sexta-feira, 16 de maio de 2014
Um dia na SIC
Concurso “Liberdade
de Expressão e Redes Sociais”
1º lugar para o
Instituto Nun’Alvres
A SIC Esperança, em parceria com a Rede de
Bibliotecas Escolares, promoveu, durante o 1º período, o concurso “Liberdade
de Expressão e Redes Sociais”.
O INA, por
iniciativa da Biblioteca Geral, participou neste concurso através de três
trabalhos de alunos do 11º ano, sob a orientação do Prof. de Filosofia, Alberto
Jerónimo, tendo sido premiado o trabalho dos alunos: Ana Pinto; António Silva; Catarina Azevedo; Daniela
Ferreira; Helena Tinoco; Mariana Salazar; Pedro Veloso; Rita Carvalho;
Vera Azevedo e Viviana Ferreira - 11º D
24 de abril e 8 de maio, datas em que os alunos do grupo vencedor rumaram a Lisboa para receber o tão almejado prémio: Um dia na SIC
Um dia longo, mas intensamente vivido que ficará, para sempre, na memória de todos!
Venham mais concursos destes!
Recebidos de forma magnifica pela Drª. Patrícia Farinha, em representação da SIC Esperança, foi um dia de múltiplas aprendizagens.
Todos os espaços foram percorridos: Redação, Caracterização, Central Técnica, Sala de Edição, Estúdios, participação na reunião de diretores para a programação do alinhamento do "Jornal da Noite" e presença no programa "Boa tarde". Terminou-se a visita, assistindo, na régie, ao "Jornal da Noite, do qual se tinha acompanhado o alinhamento. Um dia longo, mas intensamente vivido que ficará, para sempre, na memória de todos!
Venham mais concursos destes!
segunda-feira, 12 de maio de 2014
TOP5
TOP5 - 2º período
"Maiores leitores de histórias"_Alunos com mais requisições de livros de literatura
1º Ciclo
1º - Ana Maria de Almeida Fernandes - 2º ano
2º - Sofia Monteiro da Silva - 2ºano
3º - Inês Coelho Santos- 1ºano
4º - Luana Ferreira Guimarães - 2º ano
5º - Beatriz Pereira Lopes - 1º ano
5º - Niobe Mikuzova Andrikopoulos - 2ºano
2º Ciclo
1º - André Daniel da Silva Vale - 5ºE
2º - Pedro Gabriel Martins Gomes - 5ºD
3º - David Gabriel Correia Azevedo - 5ºE
4º - Ana Catarina Silva Campos - 5ºE
5º - Rúben Rafael Ribeiro Faria - 5ºE
5º - Leandro Rafael Arantes Pereira - 5ºE
2º - Rui Francisco Lima Paredes - 7ºF
3º - Fábio Gonçalo Barbosa - 7ºB
4º - Jorge Miguel Carneiro Mansilhas - 7ºF
"Maiores leitores de histórias"_Alunos com mais requisições de livros de literatura
1º Ciclo
1º - Ana Maria de Almeida Fernandes - 2º ano
2º - Sofia Monteiro da Silva - 2ºano
3º - Inês Coelho Santos- 1ºano
4º - Luana Ferreira Guimarães - 2º ano
5º - Beatriz Pereira Lopes - 1º ano
5º - Niobe Mikuzova Andrikopoulos - 2ºano
2º Ciclo
1º - André Daniel da Silva Vale - 5ºE
2º - Pedro Gabriel Martins Gomes - 5ºD
3º - David Gabriel Correia Azevedo - 5ºE
4º - Ana Catarina Silva Campos - 5ºE
5º - Rúben Rafael Ribeiro Faria - 5ºE
5º - Leandro Rafael Arantes Pereira - 5ºE
3º Ciclo
1º - Luís Carlos Gonçalves Pires - 7ºC2º - Rui Francisco Lima Paredes - 7ºF
3º - Fábio Gonçalo Barbosa - 7ºB
4º - Jorge Miguel Carneiro Mansilhas - 7ºF
quarta-feira, 7 de maio de 2014
Oficina de Poesia
"Poesia são as palavras a brincar…uma
oficina de poesia”
Atividade desenvolvida com as turmas do 8ºano para dar a conhecer poemas e poetas e tentar destronar a ideia de que a poesia é uma “coisa chata”, assim como levar os alunos a acreditarem que são capazes de escrever poesia.
Hoje, apresentamos o trabalho desenvolvido pelo 8ºD, B e A numa aula na biblioteca.
...com o 8ºD
Atividade desenvolvida com as turmas do 8ºano para dar a conhecer poemas e poetas e tentar destronar a ideia de que a poesia é uma “coisa chata”, assim como levar os alunos a acreditarem que são capazes de escrever poesia.
Hoje, apresentamos o trabalho desenvolvido pelo 8ºD, B e A numa aula na biblioteca.
...com o 8ºD
segunda-feira, 5 de maio de 2014
Papel por Alimentos
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| Fonte |
Com o apoio dos alunos do Clube "Papel por Alimentos", continuamos a nossa campanha de recolha de papel para entrega no Banco Alimentar.
5 toneladas!
É o valor recolhido desde setembro.
Obrigado pelo papel de todos; pela participação de todas as Escolas e Termas das Caldas da Saúde.
sexta-feira, 2 de maio de 2014
Voki: partilhar e apresentar informação
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| Fonte |
Voki é uma aplicação da WEB 2.0 que poderá ser bastante útil em contextos educativos tanto para os professores como, também, para os alunos.
Porquê utilizar?
- Serve para ensinar, apresentar; deixar uma mensagem, explicar algo e até representar;
- Suporte útil para a comunicação oral e para a produção escrita;
- Permite a criação de atividades lúdicas para despertar o interesse dos alunos;
- Motiva os alunos para novas aprendizagens;
- Motiva a comunicação e o desenvolvimento do discurso oral;
- Permite ao aluno criar um avatar;
- Pode ser adicionado a um blogue, site ou redes sociais.
Tutorial: como utilizar o Voki
Utilizar o Voki
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