Um Santo Natal

 

Histórias de Natal

 ...com o 3ºB e a Caderneta de Leitura

O 3ºB visitou a biblioteca para receber os carimbos na Caderneta de Leitura e, ao mesmo tempo, fazer uma sessão de leitura de contos de Natal.

Juntou-se a magia do Natal à magia das histórias e, todos quiseram partilhar um pouco do que foram descobrindo nos seus livros.

 

Uma excelente forma de terminar o 1º período, com histórias que nos fizeram sonhar com os dias mágicos de natal, cheios de presentes e de momentos especiais junto à família.

Caderneta de Leitura

 ...com o 1ºB

Os alunos do 1ºB visitaram a biblioteca para receberem as suas "Cadernetas de Leitura".

 

Na caderneta de leitura são registadas as leituras que cada aluno faz. E, como qualquer caderneta, completá-la dá direito a prémio: fazer parte do "Quadro de Honra da Leitura".

Nunca é demasiado cedo ou demasiado tarde para ir a uma biblioteca, descobrir as possibilidades que os livros oferecem ao conhecimento e à imaginação.

Leituras 5 estrelas

 ...com o 5ºano

Por estes dias, a aula de Português do 5ºano mudou-se para o espaço onde habitam as histórias para dar início ao projeto "Leituras 5 estrelas".

Como apresentar esse livro à turma? Quais as regras a ter em atenção? Como posso levar a turma a querer, também, ler esse livro? Que materiais posso construir? 

Estas forma as questões abordadas durante a aula.

 

No final, cada aluno escolheu um livro para ler na paragem de Natal e, no 2º período fará a sua apresentação à turma.

 Vitória, vitória, comecem a ler a vossa história!

 

 

 

Educação Literária: As aventuras de Pinóquio

 ...com o 3ºA

"Era uma vez ...Um rei! - dirão já os meus  caros e queridos pequenos leitores.

- Não, meninos, estão muito enganados. Era uma vez um pedaço de madeira. Não era nenhuma madeira preciosa, mas sim uma simples acha, daquelas que no inverno se põem nas salamandras e nas lareiras para acender o lume e aquecer a casa. 

Não sei como aconteceu, mas o facto é que um belo dia este pedaço de madeira foi parar à oficina de um velho carpinteiro..."

 

O 3ºA veio à biblioteca participar num jogo sobre "As aventuras de Pinóquio" de Carlo Collodi.

Um jogo renhido, em que ficou demonstrado que, trabalhando em equipa é, sempre, mais fácil atingir os resultados.

No final, na "Casa das Histórias" ouviu-se ler a história  "As aventuras de Pinóquio" para, de seguida, se assistir ao "nascer" de mais uma flor na "árvore das histórias".

Em articulação com a biblioteca a Educação Literária faz o seu caminho.

Caderneta de Leitura

 ...com o 4ºano

"A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano. Indispensável em qualquer atividade, é uma das principais condições de autonomia e sucesso na vida pessoal e profissional. Está plenamente provado que quanto mais cedo os livros e a leitura entrarem na vida das crianças, melhor." In Plano Nacional de Leitura. Leitura em vai e vem, 2018

 Os alunos do 4ºano visitaram a biblioteca para receberem as suas "Cadernetas de Leitura.
 

Na caderneta de leitura são registadas as leituras que cada aluno faz. E, como qualquer caderneta, completá-la dá direito a prémio: fazer parte do "Quadro de Honra da Leitura".

Concurso de Leitura

Achas que sabes tudo sobre "O mercador de coisa nenhuma"?

 Com o 3ºB

 

Para abordar uma das obras de Educação Literária "O mercador de coisa nenhuma ", o 3º B organizou um concurso de leitura.

As perguntas estavam organizadas em função do seu grau de dificuldade. 

Cada grupo tinha três perguntas de escolha múltipla para responder e, competia ao júri, validar as respostas.

 

 

Para fazer parte do júri, a turma convidou o Diretor Geral, P. Carlos Carneiro e o Diretor Pedagógico, P. Carlos Carvalho.

 

 

Foi uma prova muito renhida.

Acertaram todas as perguntas verdes e amarelas. Foi necessário utilizar a pergunta  de desempate vermelha e, o júri deu a vitória ao grupo 3.

Todos os participantes deram provas de um profundo conhecimento da obra, assim como de trabalho em equipa.

Estão todos de parabéns!

 

 

Caderneta de Leitura

...com o 1ºA

Nunca é demasiado cedo para desenvolver  nas crianças o hábito de frequentarem as bibliotecas, para que possam descobrir as múltiplas possibilidades que o livro oferece ao conhecimento e à imaginação.

Os alunos do 1ºA visitaram a biblioteca para receberem as suas "Cadernetas de Leitura.

Na caderneta de leitura são registadas as leituras que cada aluno faz. E, como qualquer caderneta, completá-la dá direito a prémio: fazer parte do "Quadro de Honra da Leitura".

 

 

A voz dos alunos

 ...com o 3ºA

Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para:

• promover a aquisição de competências de pesquisa de informação para elaborar qualquer trabalho de investigação ou aprendizagem;
• desenvolver a consciência crítica e comunicacional;
•  desenvolver competências de escrita. 

Partindo de um conteúdo de Estudo do Meio: "Primeiros Socorros", os alunos procederam a uma pesquisa orientada de modo a responderem à seguinte questão:

• que elementos contem uma caixa de primeiros socorros.

Depois da pesquisa efetuada, cada aluno desenhou um dos elementos da "caixa de primeiros socorros" e deu, assim, origem, a uma bela exposição.

 

Um exemplo de trabalho colaborativo e de apoio ao currículo entre a biblioteca e a sala de aula do 1º Ciclo.

 

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 1º TAS

 

O que é a Biblioteca Geral? A história do seu espaço e a sua organização.
Descobrir o espaço da biblioteca escolar.
Apresentar a sua organização, as diferentes zonas e a diversidade de recursos, com especial destaque para o catálogo em suporte digital, assim como para os recursos a que podem aceder através do blogue.

Estas questões  foram abordadas em mais uma sessão de À descoberta da Biblioteca Geral numa aula de Português com o 1ºTAS, que decorreu na íntegra na Biblioteca Geral.

 

 

Histórias no Bosque

 ...e Bosque de Histórias

Era uma vez um famoso físico chamado Albert Einstein, que um dia encontrou uma senhora extremamente desejosa de ver o seu filho triunfar numa carreira científica. A senhora pediu ao sábio que lhe desse conselhos sobre a educação do seu filho, em particular sobre o tipo de livros que lhe deveria ler.

- “Contos de Fadas”, respondeu Einstein sem hesitar.

- “ Está bem, mas o que deverei ler-lhe em seguida?” – perguntou a ansiosa mãe.

- “Mais Contos de Fadas”, replicou o grande cientista acenando com o seu cachimbo como um feiticeiro que prenuncia um final feliz para uma longa aventura.

Maria Emília Traça, In O fio da memória: do conto popular ao conto para crianças

Contar histórias é alimentar a imaginação infantil e dar asas à criatividade que caracteriza as crianças.

O nosso bosque é o lugar ideal para contar e ouvir histórias. Agora é, também, um Bosque de Histórias.

Educação Literária: O mercador de coisa nenhuma

 ...com o 3ºA

"Educação Literária" é um domínio de referência nas Metas Curriculares de Português. Da lista de obras apresentadas, o 3ºA, está a conhecer e a trabalhar "O mercador de coisa nenhuma" de António Torrado.

 

Em articulação com a biblioteca, a turma partiu à descoberta do autor e da sua obra numa sessão muito participativa onde não faltaram as histórias.

 

E porque esta é uma história sem imagens, o 3ºA lançou mãos à obra e está a criar fantásticas ilustrações.

História num Minuto

 "A Restauração da Independência fez com que Portugal se libertasse do domínio espanhol..."

1 de dezembro de 1640

por Beatriz Miguel - 11ºA

 

Bosque de Histórias

 ...com o 2ºano

"Era uma vez uma escola que tinha um bosque...e, ovelhas que, também, gostavam de aparecer para a hora do conto".

 

 

Numa tarde plena de cores de outono, partilhamos com o 2º ano a história "O elefante cor-de-rosa" de Luísa Dacosta.

Chegados ao fim da história foi tempo de colocar mais uma flor, na nossa "árvore das histórias" que, dia a dia, vai crescendo.