A Voz dos Alunos

...com o 4ºano

Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para:

• promover a aquisição de competências de pesquisa de informação para elaborar qualquer trabalho de investigação ou aprendizagem;
• desenvolver a consciência crítica e comunicacional;
•  desenvolver competências de escrita.

Partindo de um conteúdo de Estudo do Meio, "a água", os alunos foram guiadas no modelo de pesquisa que apoia o trabalho de projeto, utilizando as seguintes estratégias:

• apresentação de vídeo de introdução à pesquisa;
• seleção de livros informativos sobre a temática;
• registo de informação de acordo com guião apresentado. 

Ao longo de 2 sessões, organizados em grupo e utilizando a metodologia de aprendizagem baseada em projetos, os alunos descobriram formas de pesquisar e como encontrar as respostas, para as suas perguntas, nos livros.

 ...e mais um exemplo de trabalho colaborativo e de apoio ao currículo entre a biblioteca e a sala de aula, 1º Ciclo.

Barra de Crítica

...com o 3ºano

Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.

A sessão foi dinamizada em parceria com a Profª. Raquel Costa, treinando o que tem vindo a ser trabalhado em Pensamento Crítico: justificar opiniões, apresentar argumentos e contra-argumentos para defender um ponto de vista.

Partindo de um livro que cada aluno tinha lido e registado na Caderneta de Leitura, individualmente, foram convidados a escolher a caracterização desse livro e a apresentar, no mínimo, três argumentos para justificar as suas opções.

É cómico e divertido!

É muito divertido!

É fantástico.

É como a vida real.

Ensinou-me muitas coisas. 

Aprendi palavras novas.

Tem informações úteis.

Cada aluno escolheu a frase que melhor expressava a opinião que tinha sobre o livro que leu e, de seguida, partilhou e registou, num fantástico marcador, os argumentos que validavam a sua opinião.

Brevemente teremos em exposição o resultado deste fantástico trabalho.

Caderneta de Leitura_1ºano

Nunca é demasiado cedo para desenvolver  nas crianças o hábito de frequentarem as bibliotecas, para que possam descobrir as múltiplas possibilidades que o livro oferece ao conhecimento e à imaginação.

Visitar a biblioteca, dar às crianças a possibilidade de escolherem um livro, de encontrarem um título entre todas as possibilidades que têm ao seu alcance, é ajudar a formar leitores.

Promover a utilização do serviço de requisição domiciliária, é uma das formas de promover o encontro da criança com o livro e, também, assim criar leitores.

Hoje, com o 1ºano, acompanhamos mais um momento de descoberta de livros, de histórias, personagens...com a Caderneta de Leitura.

"A biblioteca é uma casa onde cabe toda a gente". Mafalda Milhões

Leituras 5 estrelas

...com o 5ºano

Por estes dias, a aula de Português do 5ºano mudou-se para o espaço onde habitam as histórias para dar início ao projeto "Leituras 5 estrelas".

Cada aluno escolheu um livro para ler na paragem de Natal e no 2º período fará a sua apresentação à turma.

Vitória, vitória, comecem a ler a vossa história!

Adivinha, adivinha

...com o 3ºano

Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para promover a aquisição de competências de investigação e tratamento da informação para elaborar qualquer trabalho de investigação ou de aprendizagem.

Partindo das adivinhas, os alunos foram guiadas no modelo de pesquisa que apoia o trabalho de projeto, utilizando as seguintes estratégias:

• apresentação de vídeo de introdução à pesquisa;
• recolha de adivinhas para a temática a explorar;
• seleção de livros informativos sobre essas temáticas;
• registo de informação de acordo com guião apresentado. 

Ao longo de 3 sessões, organizados em grupo e utilizando a metodologia de aprendizagem baseada em projetos, os alunos descobriram formas de pesquisar e como encontrar as respostas, para as suas perguntas, nos livros.

E qual será o produto final deste pequeno grande projeto?

Uma exposição e um livro com as adivinhas pesquisadas, informação e ilustração dos objetos às quais se referem.

...e mais um exemplo de trabalho colaborativo e de apoio ao currículo entre a biblioteca e a sala de aula, 1º Ciclo.

Biblioteca e pesquisar é o que está a dar!

Caderneta de Leitura

...com o 1º ano

Os alunos do 1º ano visitaram a biblioteca para aprender como se faz a requisição domiciliária e receberem as suas Cadernetas de Leitura.

Seguindo o exemplo das meninas Deolinda e Joana, descobriram como se localizam os livros e como devem fazer para requisitar um livro e fazer o registo na Caderneta de Leitura.   

 Agora é altura de escolher os livros, ler, escrever, desenhar e colorir.

Com a ajuda dos pais, vão registar as leituras feitas na "Caderneta de Leitura" e continuar a descobrir o mundo encantado das histórias.

 

Hora do Conto

No dia nacional do Pijama...com o 1ºano

Depois de ouvirem a história " Onze damas atrevidas", o 1º ano usou as cores da imaginação e deu nova vida à história.. As ilustrações transformaram-se numa exposição magnífica que ajuda a colorir a biblioteca.

Título: Onze damas atrevidas

Autor: Xosé M. González
Ilustrador: Helle Thomassen

Tipo de documento: livro
Editora: Kalandraka

ISBN: 9728781067




Onze damas atrevidas
Caminharam até Fez
Uma perdeu-se nos contos
Não ficaram senão dez.

 

Como Fazer? Pesquisa

A pesquisa da informação para alunos do 1º CEB 
1ª. parte - A pesquisa nos livros


Pesquisa 1. Livros on Biteable

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 10ºA

• Biblioteca física. Qual a sua história?
• Os espaços e a coleção: que caraterísticas?
• O catálogo: em papel e digital. Como consultar?
• A CDU e a organização da informação. O que saber? Como pesquisar?
• A Biblioteca digital, onde está?
• A Biblioteca Geral e algumas das suas obras raras. 

Estas questões foram abordadas em mais uma sessão de À descoberta da Biblioteca Geral numa aula de Português que decorreu na íntegra na nossa Biblioteca.

"As bibliotecas são espaços onde se pode aprender de múltiplas maneiras." Mercedes Carrascos

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 1º ano

O 1ºano viveu uma fantástica aventura “À descoberta da Biblioteca Geral”, que tem como objetivos: familiarizar os pequenos leitores com a organização da biblioteca, o modo de funcionamento, assim como promover e incentivar a leitura. 

Acompanhados pelas  Profªs Deolinda e Joana, visitaram todos os espaços, ficaram a conhecer melhor a "casa das histórias", as suas regras e encontrar os seus livros preferidos.

No final desta aventura a nossa “árvore das histórias” ganhou mais uma flor graças à história que todos ouviram com muitíssima atenção “Onze damas atrevidas”.