sexta-feira, 21 de dezembro de 2018

Natal

Um Santo Natal e um Ano Novo cheio de Luz

Para haver Natal este natal
talvez seja preciso reaprendermos
coisas tão simples!
Que as mãos preocupadas
com embrulhos
esquecem outros gestos de amor.
Que os votos rotineiros que trocamos
calam conversas que nos fariam melhor.
Que os símbolos apenas se amontoam
e soltam uma música triste
quando já não dizem
aquela verdade profunda.
Para haver Natal este natal
talvez seja preciso recordar
que as vidas começam e recomeçam
e tudo isso é nascimento (logo, Natal!).
Que as esperanças ganham sentido
quando se tornam caminhos e passos.
Que para lá das janelas cerradas
há estrelas que luzem
e há a imensidão do céu.
Talvez nos bastem coisas afinal
tão simples:
o alento dos reencontros
autênticos,
a oração como confiança
soletrada,
a certeza de que Jesus nasce
em cada ano,
para que o nosso natal alguma vez, esta vez,
seja Natal.
P. José Tolentino Mendonça

quarta-feira, 19 de dezembro de 2018

Há Música...de Natal

...nas Termas das Caldas da Saúde



No último dia de aulas deste período, 14 de dezembro, os alunos do 2º Ciclo brindaram os utentes das Termas das Caldas da Saúde com o seu concerto de Natal.


Uma iniciativa do Grupo de Artes, à qual se juntou a Biblioteca, para dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos durante o 1º período nas aulas de Educação Musical.


Perante uma plateia diversificada e muito atenta, os alunos do 2º Ciclo cantaram e encantaram.


Obrigada Prof. Jorge Azevedo, Profª. Teresina e alunos do 2º Ciclo por mais uma iniciativa.
Um agradecimento especial às Termas das Caldas da Saúde pelo caloroso acolhimento.

segunda-feira, 17 de dezembro de 2018

Há Música...de Natal

...na Biblioteca, com o nosso tradicional concerto de Natal



Orientados pelo Prof. Jorge Azevedo, os alunos do 6ºano apresentaram um concerto de Natal para os alunos da Sala dos Azuis e Sala dos Vermelhos da APINA - Associação Pró-Infância Nuno Álvares - e para os alunos do 5ºano de Educação Musical.


Durante a tarde do dia 11 de dezembro, por entre os livros, a música e as canções marcaram presença trazendo consigo sorrisos e muitas palmas.

A todos um bom Natal
Que seja um bom Natal 
Para todos nós.



sexta-feira, 14 de dezembro de 2018

Leituras 5 estrelas

...com o 5ºano


Por estes dias, a aula de Português do 5ºano mudou-se para o espaço onde habitam as histórias para dar início ao projeto "Leituras 5 estrelas".


Cada aluno escolheu um livro para ler na paragem de Natal e no 2º período fará a sua apresentação à turma.


Vitória, vitória, comecem a ler a vossa história!

quarta-feira, 12 de dezembro de 2018

Adivinha, adivinha

...com o 3ºano

Aplicação de uma das propostas do Roteiro para uso da biblioteca escolar para promover a aquisição de competências de investigação e tratamento da informação para elaborar qualquer trabalho de investigação ou de aprendizagem.


Partindo das adivinhas, os alunos foram guiadas no modelo de pesquisa que apoia o trabalho de projeto, utilizando as seguintes estratégias:
  • apresentação de vídeo de introdução à pesquisa;
  • recolha de adivinhas para a temática a explorar;
  • seleção de livros informativos sobre essas temáticas;
  • registo de informação de acordo com guião apresentado. 


Ao longo de 3 sessões, organizados em grupo e utilizando a metodologia de aprendizagem baseada em projetos, os alunos descobriram formas de pesquisar e como encontrar as respostas, para as suas perguntas, nos livros.



E qual será o produto final deste pequeno grande projeto?
Uma exposição e um livro com as adivinhas pesquisadas, informação e ilustração dos objetos às quais se referem.



...e mais um exemplo de trabalho colaborativo e de apoio ao currículo entre a biblioteca e a sala de aula, 1º Ciclo.

Biblioteca e pesquisar é o que está a dar!

segunda-feira, 10 de dezembro de 2018

sexta-feira, 7 de dezembro de 2018

Caderneta de Leitura

...com o 1º ano


Os alunos do 1º ano visitaram a biblioteca para aprender como se faz a requisição domiciliária e receberem as suas Cadernetas de Leitura.


Seguindo o exemplo das meninas Deolinda e Joana, descobriram como se localizam os livros e como devem fazer para requisitar um livro e fazer o registo na Caderneta de Leitura.   


 Agora é altura de escolher os livros, ler, escrever, desenhar e colorir.


Com a ajuda dos pais, vão registar as leituras feitas na "Caderneta de Leitura" e continuar a descobrir o mundo encantado das histórias.

 

terça-feira, 4 de dezembro de 2018

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 1ºA - OFICINA

  • Biblioteca física. Qual a sua história?
  • Os espaços e a coleção: que caraterísticas?
  • O catálogo: em papel e digital. Como consultar?
  • A CDU e a organização da informação. O que saber? Como pesquisar?
  • A Biblioteca digital, onde está?
  • A Biblioteca Geral e algumas das suas obras raras.

Estas questões  foram abordadas em mais uma sessão de À descoberta da Biblioteca Geral numa aula de Português, com o 1º A e a Profª. Gabriela Faria, que decorreu na íntegra na Biblioteca Geral.



"A função ideal de uma biblioteca é de ser um pouco como a loja de um alfarrabista, algo onde se podem fazer verdadeiros achados,e essa função só pode ser permitida por meio do livre acesso aos corredores das estantes." Umberto Eco, In A biblioteca





sexta-feira, 30 de novembro de 2018

Hora do Conto

No dia nacional do Pijama...com o 1ºano


Depois de ouvirem a história " Onze damas atrevidas", o 1º ano usou as cores da imaginação e deu nova vida à história.. As ilustrações transformaram-se numa exposição magnífica que ajuda a colorir a biblioteca.


Título: Onze damas atrevidas
Autor: Xosé M. González
Ilustrador: Helle Thomassen
Tipo de documento: livro
Editora: Kalandraka
ISBN: 9728781067




Onze damas atrevidas
Caminharam até Fez
Uma perdeu-se nos contos
Não ficaram senão dez.

 

segunda-feira, 26 de novembro de 2018

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 10ºA

  • Biblioteca física. Qual a sua história?
  • Os espaços e a coleção: que caraterísticas?
  • O catálogo: em papel e digital. Como consultar?
  • A CDU e a organização da informação. O que saber? Como pesquisar?
  • A Biblioteca digital, onde está?
  • A Biblioteca Geral e algumas das suas obras raras. 

Estas questões foram abordadas em mais uma sessão de À descoberta da Biblioteca Geral numa aula de Português que decorreu na íntegra na nossa Biblioteca.



"As bibliotecas são espaços onde se pode aprender de múltiplas maneiras." Mercedes Carrascos

sexta-feira, 23 de novembro de 2018

Queridos, mudei o local da aula

"Vamos dar início ao estudo da "Mensagem" de Fernando Pessoa, a única obra que o grande poeta viu publicada. Para ajudar na introdução, contextualização e estrutura desta obra, a nossa aula vai desenrolar-se num espaço diferente do habitual, na Biblioteca Geral. Vamos descobrir o fundo documental que possui relacionado com esta temática e, ao mesmo tempo descobrimos o espaço e relembramos as regras de funcionamento, recursos e serviços."

Profª. Gabriela Faria, 3º A - OFICINA



Promover a articulação curricular e a aplicação do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, disponibilizar recursos e serviços, são os objetivos desta atividade.


Para que os alunos possam descobrir que a obra de um autor vai muito além das páginas contidas nos manuais da disciplina.


"A criação de um Portugal mítico foi um dos trabalhos da vida de Pessoa ao longo de muitos anos, e veio a configurar-se no único livro de poemas em português, que ele publicou: <Mensagem>."
Jorge de Sena, In Persona


Para apoiar a abordagem desta questão recolhemos e disponibilizamos um conjunto de recursos aos quais todos podem ter acesso AQUI

 

quarta-feira, 21 de novembro de 2018

À descoberta da Biblioteca Geral

...com o 1º ano


O 1ºano viveu uma fantástica aventura “À descoberta da Biblioteca Geral”, que tem como objetivos: familiarizar os pequenos leitores com a organização da biblioteca, o modo de funcionamento, assim como promover e incentivar a leitura. 


Acompanhados pelas  Profªs Deolinda e Joana, visitaram todos os espaços, ficaram a conhecer melhor a "casa das histórias", as suas regras e encontrar os seus livros preferidos.



No final desta aventura a nossa “árvore das histórias” ganhou mais uma flor graças à história que todos ouviram com muitíssima atenção “Onze damas atrevidas”.

segunda-feira, 19 de novembro de 2018

Caderneta de Leitura: 2ºano

"A minha Escola ideal é a Escola onde se entra pela Biblioteca"
António Nóvoa, Reitor honorário da Universidade de Lisboa

2ºano e a requisição para a Caderneta de Leitura

"A leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano. Indispensável em qualquer atividade, é uma das principais condições de autonomia e sucesso na vida pessoal e profissional. Está plenamente provado que quanto mais cedo os livros e a leitura entrarem na vida das crianças, melhor." In Plano Nacional de Leitura. Leitura em vai e vem, 2018




Livros de banda de desenhada
Livros de ficção
Livros policiais
Livros de poesia...de teatro
Livros de aventuras e muito mais... para voares e cresceres um pouco mais!



quinta-feira, 15 de novembro de 2018

Míudos a Votos..no INA


Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes é uma iniciativa promovida pela revista Visão Júnior e a RBE - Rede de Bibliotecas Escolares - e abrange alunos de todos os ciclos. conta com o apoio da Comissão Nacional de Eleições, do PNL - Plano Nacional de Leitura -, da Pordata e da Rádio Miúdos.
Às crianças e jovens é dada a possibilidade, através de uma eleição realizada nas escolas, de votarem no livro de que mais gostaram de ler até hoje.


Uma iniciativa que cruza cidadania e literacia e à qual o INA aderiu.
Usando o mesmo processo de umas eleições políticas, os alunos farão campanha eleitoral pelos livros que mais gostaram de ler até hoje, estimulando a curiosidade dos colegas e amigos e fazendo com que eles tenham vontade de ler.

8ºano e a apresentação de candidaturas
Uma iniciativa que visa promover a leitura e, ao mesmo tempo aprender como se organizam umas eleições e para que servem, treinando como se transmite aos outros, de forma convincente as nossas ideias.
In. Miúdos a Votos. Edição 2018.2019

Apresentação de candidaturas

A atividade será coordenada pelo 8ºano e será desenvolvida utilizando práticas de trabalho colaborativo entre as seguintes áreas: Aprendizagem baseada em Projetos, Pensamento Crítico, Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca.

terça-feira, 13 de novembro de 2018

Plano de atividades 2018.2019

"(... ) eu sou estudante, vim de longe, tenho o direito a aprender."
Umberto Eco, In O nome da rosa


"(...) emocionou-se ao ver tantos livros juntos. A professora possuía uns cinquenta volumes arrumados num armário de tábuas, e entregou-se à agradável tarefa de os vistoriar ajudado pela lupa recentemente adquirida. Foram cinco meses durante os quais formou e poliu as suas preferências de leitor, ao mesmo tempo que se enchia de dúvidas e de respostas."
Luís Sepúlveda, In O velho que lia romances de amor


segunda-feira, 12 de novembro de 2018

Como Fazer?...com o 10º ano

Como Fazer?
Organizar um relatório

A convite da Profª. Maria João Braga e Sofia Dora, foi dinamizado com as turmas do 10º ano na disciplina de Biologia , a sessão "Como Fazer? Organizar um relatório.
Escrever um relatório é uma tarefa que acompanha um aluno ao longo de toda a sua vida académica e, posteriormente, profissional.
  • relatório de uma experiência de laboratório;
  • de uma visita de estudo;
  • de um projeto no qual a turma participou;
  • de um acontecimento;
  • (...)
Produzir um relatório, é uma etapa que faz parte do processo natural de aprendizagem.

A sua organização exige a adoção de regras universais tendo em vista a uniformização de procedimentos. Assim, usando como referência a ISO 5966-1982(F), trabalhamos com os alunos as seguintes temáticas:
  • Tipologia de relatórios;
  • Apresentação gráfica;
  • Linguagem a utilizar;
  • Estrutura do relatório;
  • Apresentação de um exemplo de redação.


Como Fazer?
Um programa para dotar os alunos de conhecimentos que os capacitem para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma comunicação eficaz.

Mais informações AQUI

quinta-feira, 8 de novembro de 2018

Queridos, mudei o local da aula!

"Agora que terminamos a primeira parte da unidade "A poesia trovadoresca", vamos continuar este estudo na nossa Biblioteca. e descobrir no seu fundo documental as obras relacionadas com esta temática:  "cantigas de amigo",   "cantigas de escárnio e mal dizer" e  "cantigas de amor". Ao mesmo tempo relembramos as regras de funcionamento da Biblioteca, os seus recursos e serviços."

Profª. Joana Coelho, 10ºB



Promover a articulação curricular e a aplicação do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar é um dos objetivos desta atividade.



Como primeira abordagem trabalhou-se a recolha e seleção de informação para posterior organização e apresentação.


...e os trabalhos continuam na sala de aula para depois terminarem na Biblioteca com a apresentação do produto resultante 


A biblioteca parceira do currículo, a promover aprendizagens e a trabalhar de forma colaborativa.